Kategoriarkiv: Skolutveckling

Finns det bättre och sämre sätt?

På min blogg skriver jag nästan alltid om undervisning som utvecklar läsförståelse på ett eller annat sätt. Men finns det undervisningsmetoder som inte verkar stödja utveckling av läsförståelse? Ja, skriver Barbro Westlund. Det finns flera metoder som forskningen har visat inte verkar stödja utvecklingen av läsförståelse. De är:

  • Stafettläsning
  • Tävlingsmoment
  • Kontrollfrågor och kontrollsvar
  • Individuellt arbete – att administrera sitt eget lärande
  • Tyst läsning i skolan – utan uppföljning

Blir du nyfiken på att veta mer? Hon skriver om detta och mycket mer i boken Aktiv läskraft – Att undervisa i lässtrategier för förståelse

 

Bilderna är där av en anledning

Jag läser Anne-Marie Körlings senaste bok Textsamtal & bildpromenader.

Hon skriver:

Ibland säger vi att eleverna inte får titta på bilderna som kommer med berättelserna därför att de ska skapa egna inre bilder. Men böckerna är illustrerade av en anledning. […] Eleverna kan få stöd för sitt inre och yttre bildskapande genom att titta på bilderna men också för att tänka och resonera. s 220

Jag tänker att bilderna är viktiga och vi ska visa, titta och fundera kring dem. Och vi ska ge eleverna rika möjligheter att utveckla egna bilder (som även kan sitta i kroppen, det har jag skrivit om här: Läsförståelse kan sitta i kroppen).

 

 

Från norr till söder

Det var en gång en lärare i södra Sverige. Hon läste dikter varje morgon med sina elever. Hon läste dikter ur boken Under ett rabarberblad. I norra Sverige fanns det en annan lärare. Hon läste också dikter. Från samma bok. Och ibland hittade hon på trudelutter, till några av dikterna.

De båda lärarna hade aldrig träffats, eller pratat – men de twittrade. Och en dag blev läraren i södra Sverige nyfiken på hur de där trudelutterna lät. Så det skickades filer på mail. Och filerna lyssnades på. Och spelades upp i klassrummet. Elever sjöng med. ❤️

Om du är nyfiken på Lena Sjöbergs dikter finns många av hennes dikter här: Diktenbloggen

Ps: En av min och elevernas absoluta favorit är den här: Fröken Fideli