Locka till läsning

För några månader sedan hittade jag en bok av Ulf Stark i skolbiblioteket. Jag tog hem den, läste den och glömde bort den.

Så för några dagar sedan, läste jag ett blogginlägg på Körlings Ord och fick en idé…

Jag skrev:

BOKSTÄVERNA FRYSER I SIN OLÄSTA ENSAMHET.

(M Ekström 1973)

på blädderblocket.

Vi läste meningen tillsammans några gånger och funderade kring orden.

Sedan berättade jag om en bok som jag hade hittat i biblioteket och som aldrig hade varit utlånad. I 21 års tid hade den stått på hyllan kall och oläst…

Jag läste första kapitlet.

 

– Nu blev den varm igen, sa en elev.
– Ska du bara läsa första kapitlet, sa en annan.
– Jepp, sa jag och stoppade ner den i en av våra boklådor i klassrummet.

Efter rasten hade vi självständig läsning…gissa vilken bok som det blev huggsexa om?

Från norr till söder

Det var en gång en lärare i södra Sverige. Hon läste dikter varje morgon med sina elever. Hon läste dikter ur boken Under ett rabarberblad. I norra Sverige fanns det en annan lärare. Hon läste också dikter. Från samma bok. Och ibland hittade hon på trudelutter, till några av dikterna.

De båda lärarna hade aldrig träffats, eller pratat – men de twittrade. Och en dag blev läraren i södra Sverige nyfiken på hur de där trudelutterna lät. Så det skickades filer på mail. Och filerna lyssnades på. Och spelades upp i klassrummet. Elever sjöng med. ❤️

Om du är nyfiken på Lena Sjöbergs dikter (och bor som jag, på en plats utan lördagsöppet bibliotek) finns många av hennes dikter här: Diktenbloggen

Ps: En av min och elevernas absoluta favorit är den här: Fröken Fideli

 

 

 

 

 

 

– Cecilia, författaren har gjort något konstigt här…

I början på veckan började vi jobba med ck-ord. Ord som stavas med ck. Jag berättade att k inte gillar att stå bredvid andra k:n och att i svenska språket är det ck-som gäller…

…så blir det fredag. Självständig läsning på schemat. Två elever har bestämt sig för att läsa en bok tillsammans. Så de läser varannan sida. Plötsligt står de bredvid mig. De ser mycket fundersamma ut.

– Cecilia, författaren har gjort något konstigt här.

– Jaha, vadå? svarar jag.

– Det är två k bredvid varandra!

– Va? Nä…visa mig.

– Här! Titta! Takkrona. 

– Aha!

Vi pratar en stund om sammansatta ord, stavningsregler och ord med ck. Sedan skriver de upp meningen på vårt ”skriva-meningar-som-vi-vill-dela-med-andra-blädderblock”.